Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif berbasis Articulate Storyline yang mengintegrasikan game edukasi untuk mendukung pembelajaran ekonomi, khususnya materi permintaan dan penawaran pada kelas X. Dalam era perkembangan teknologi saat ini, penggunaan media pembelajaran konvensional menjadi kurang efektif dalam menjelaskan konsep ekonomi yang abstrak, selain itu siswa sering kesulitan mengaitkan materi dengan kehidupan sehari-hari. Proses pengembangan multimedia interaktif ini mengikuti model ADDIE yang meliputi lima tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Pada tahap Analysis, dilakukan analisis kebutuhan pembelajaran dan pemahaman mendalam tentang materi ekonomi permintaan dan penawaran serta kebutuhan siswa. Tahap Design melibatkan perencanaan struktur konten, desain interaksi antarmuka, dan pengembangan skenario permainan edukatif. Pada tahap Development, konten multimedia interaktif dikembangkan menggunakan perangkat lunak Articulate Storyline sesuai desain yang telah direncanakan. Implementasi dilakukan dengan mengintegrasikan multimedia interaktif ke dalam pembelajaran kelas X menggunakan perangkat seperti handphone dan laptop. Tahap Evaluation menilai keberhasilan dan efektivitas multimedia interaktif melalui pengumpulan data respons siswa, kemajuan pembelajaran, serta feedback dari guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia ini sangat valid dan layak digunakan berdasarkan hasil validasi ahli media dengan skor rata-rata 87,5% dan ahli materi dengan skor rata-rata 85%. Uji coba lapangan menunjukkan multimedia ini sangat praktis dengan skor kepraktisan 92% dan efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa dengan rata-rata N-Gain sebesar 72,14%, menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa. Hasil ini mengindikasikan bahwa multimedia interaktif yang dikembangkan tidak hanya relevan dan menarik, tetapi juga mendukung pencapaian tujuan pembelajaran secara optimal.