Pendidikan adalah aspek utama dalam pengembangan diri manusia dan jembatan untuk meningkatkan pengetahuan. Pada era modern, pendidikan di formulasi untuk menyesuaikan tuntutan perkembangan zaman sehingga sesuai dengan kebutuhannya. Keterampilan berpikir kritis dan self-efficacy merupakan keterampilan yang dibutuhkan dalam menyesuaikan tuntutan pembelajaran di era modern. Keterampilan berpikir kritis pada dasarnya dapat melatih atau meningkatkan kepercayaan diri (self-efficacy) peserta didik dalam menyelesaikan tugas. Oleh karena itu perlu model pembelajaran inovatif untuk dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan self-efficacy peserta didik.Perlunya media pembelajaran berbasis teknologi untuk mendukung hal tersebut, yaitu berupa e-magazine. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media e-magazine etnosains lahan basah berbasis model SCT pada materi ikatan kimia. Jenis penelitian ini adalah Research and Development dengan model ADDIE. Subjek uji coba penelitian adalah 31 peserta didik kelas XG dan XC MAN 3 Banjarmasin. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen validasi media, angket, lembar observasi dan instrumen tes. Hasil pengembangan melalui tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi menunjukkan: (1) E-Magazine Etnosains Lahan Basah Berbasis Model SCT termasuk valid yaitu 94,73% dengan kategori sangat valid, (2) E-Magazine Etnosains Lahan Basah Berbasis Model SCT termasuk praktis yaitu 87,34% dengan kategori sangat praktis, (3) E-Magazine Etnosains Lahan Basah Berbasis Model SCT termasuk efektif dengan nilai efektifitas 76%, N-gain keterampilan berpikir kritis danself-efficacy berturut-turut yaitu 0,78 dan 0,74 dengan kategori tinggi.

Kata Kunci: E-Magazine, etnosains lahan basah, keterampilan berpikir kritis,  model SCT, self-efficacy.