Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh game edukasi kahoot sebagai media pembelajaran ekonomi terhadap hasil belajar dan mengetahui perbedaan hasil belajar sebelum dan sesudah menggunakan game edukasi kahoot sebagai media pembelajaran ekonomi siswa kelas X SMAN 1 Kandangan. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian terdiri dari 36 siswa kelas X G SMAN 1 Kandangan, teknik pengumpulan data menggunakan tes dan kuesioner untuk uji validitas, reliabilitas, uji taraf kesukaran, uji daya pembeda soal, analisis data menggunakan analisis uji prasyarat dan analisis hipotesis yaitu uji regresi linier sederhana dan uji t berpasangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif atau signifikan antara game edukasi kahoot sebagai media pembelajaran ekonomi terhadap hasil belajar siswa dan terdapat perbedaan hasil belajar sebelum dan sesudah menggunakan game edukasi kahoot sebagai media pembelajaran ekonomi siswa kelas X G SMAN 1 Kandangan. Saran untuk peneliti selanjutnya, hendaknya dalam proses pembelajaran menggunakan media game Kahoot, terlebih dahulu melakukan pembelajaran materi kemudian pembelajaran dengan kuis, sehingga fokus siswa tidak terpecah antara materi dan game kuis pada mata pelajaran ekonomi maupun pada mata pelajaran lainnya.