Prehastuti, Kartika Drajad. 2018. Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Berbasis Inkuiri Terbimbing Untuk Melatihkan Keterampilan Kinerja Siswa SMK. Tesis. Program Studi Magister Keguruan IPA, Program Pascasarjana Universitas Lambung Mangkurat. Pembimbing: (I) Prof. Dr. Supramono, M.Pd, (II) Drs. Bambang Suharto, M.Si.

Kata Kunci : Perangkat Pembelajaran, inkuiri terbimbing, keterampilan kinerja

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di SMK mengehendaki penilaian yang menekankan pada proses ilmiah dan hasil belajar yang berkaitan dengan peristiwa alam sekitar. Namun pada kenyataannya hinga saat ini pembelajaran IPA masih berpusat pada guru dan selama pembelajaran lebih banyak menggunakan buku teks dan penilaian hanya berupa tes tertulis di akhir pelajaran. Hal ini menyebabkan rendahnya keterampilan kinerja siswa dan hasil belajar. Salah satu pendukung yang dapat melatihkan keterampilan kinerja dan hasil belajar siswa adalah perangkat pembelajaran yang berbasis inkuiri terbimbing.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan perangkat pembelajaran IPAberbasis inkuiri terbimbing untuk melatihkan keterampilan kinerja siswa SMK. Pengembangan perangkat dilakukan berdasarkan model penelitian pengembangan Dick & Carey sehingga menghasilkan perangkat pembelajaran yang diujikan hingga tahap uji lapangan. Adapun kevalidan perangkat di validasi oleh para pakar, kemudian dalam pengamatan ini juga mengamati aktivitas guru dan siswa, respon siswa, pengaruh penggunaan perangkat pembelajaran, serta keterampilan kinerja siswa.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) perangkat pembelajaran IPA berbasis inkuiri terbimbing dinyatakan valid oleh para pakar, (2) aktivitas guru dan siswa berkatagori baik, (3) respon siswa menunjukkan respon yang positif, (4) serta ada peningkatan hasil belajar siswa sebesar 78,60% dan keterampilan kinerja siswa meningkat tiap pertemuan dan berkriteria baik. Berdasarkan hasil analisis deskriptif perangkat pembelajaran yang dikembangkan dikatakan layak dan mampu melatihkan keterampilan kinerja.