Pada proses pembelajaran, beberapa peserta didik menghadapi tantangan dalam memahami materi yang diberikan, karena metode pengajaran yang digunakan masih didominasi ceramah, sehingga diperlukan inovasi untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Salah satu inovasi yang dapat diterapkan adalah penggunaan media pembelajaran interaktif, seperti game edukasi, untuk meningkatkan minat belajar dan pemahaman peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan game edukasi berbantuan Wordwall pada materi pecahan yang valid, praktis, dan efektif. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development dengan model pengembangan ADDIE. Tahapan yang dilakukan pada penelitian ini adalah Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Instrumen pengumpulan data berupa lembar validasi, angket respons, dan tes evaluasi dari 21 peserta didik kelas V di SDN Kuin Cerucuk 3. Hasil uji kevalidan game edukasi berbantuan Wordwall yang dikembangkan dalam penelitian ini dinilai berdasarkan hasil validasi ahli oleh dua orang validator, sebesar 3,60 untuk validasi materi dan 3,79 untuk validasi media dengan kriteria “valid”. Hasil kepraktisan dari angket respons peserta didik sebesar 87,03% dan angket respons guru sebesar 97,73% dengan kriteria “sangat praktis”. Kriteria keefektifan dinilai berdasarkan hasil tes evaluasi dengan skor persentase ketuntasan sebesar 86% dengan kriteria “efektif”. Dengan demikian, game edukasi berbantuan Wordwall yang dikembangkan dapat digunakan dalam pembelajaran pecahan kelas V.