Nurul Lailatun Nafisah 2024. Analisis Kebutuhan Guru Kewirausahaan Pada Jenjang Sekolah Menengah Atas Di Provinsi Kalimantan Selatan. Skripsi, Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. Dosen Pembimbing Dr. Muhammad Rahmattullah, M.Pd dan Mahmudah Hasanah, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana ketersediaan dan juga kesesuaian latar belakang pendidikan guru kewirausahaan di Sekolah Menengah Atas (SMA) di provinsi Kalimantan Selatan.

Guru sebagai salah satu komponen disekolah menempati profesi yang penting dalam proses belajar mengajar. Kunci keberhasilan sekolah dalam mencapai tujuan pendidikan di sekolah ada di tangan

guru. Guru mempunyai peranan dalam proses pertumbuhan dan perkembangan pengetahuan, keterampilan, kecerdasan dan sikap serta pandangan hidup siswa. Oleh karena itu keberadaan seorang guru tidak bisa dianggap sebelah mata saja. Selain itu guru yang ada juga harus memiliki kualifikasi akademik yang sesuai dan kompetensi profesional yang memadai. Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan metode mixed method. Sampel dalam penelitian ini adalah

Sekolah Menengah Atas yang ada di Kabupaten Hulu Sungai Selatan dan Kabupaten Tapin. Teknik pengambilan sampel menggunakan nonprobability sampling dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan 2 teknik, yaitu dengan menggunakan rumus yang telah dikembangkan oleh Fakry Gaffar, dan juga mengunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukan bahwa ketersediaan jumlah guru yang mengajar kewirausahaan pada jenjang Sekolah Menengah Atas (SMA) di provinsi Kalimantan Selatan sudah lebih dari cukup, bahkan terkesan berlebihan. Sedangkan untuk latar belakang pendidikan guru yang mengajarkan kewirausahaan memiliki latar belakang yang tidak sesuai dengan mata pelajaran yang diajarkan.

Kata Kunci: Guru Kewirausahaan, Sekolah Menengah Atas (SMA)