Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan media video pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan hasil belajar kognitif siswa dan untuk mengetahui media video pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang digunakan dalam memaksimalkan interaksi antara guru dan siswa saat pembelajaran sedang berlangsung. Penelitian ini menggunakan Desain Penelitian Eksperimen Tunggal. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X - B di SMA Negeri 7 Banjarmasin. Sampel penelitian ini ditentukan dengan Saturation Sampling atau sampel jenuh. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan angket. Pengujian hipotesis menggunakan analisis deskriptif statistic, uji chi-square dan uji regresi linier. Penelitian ini membuktikan bahwa pemanfaatan media video pembelajaran Pendidikan agama islam dapat meningkatkan hasil belajar kognitif siswa kelas X – B dan dapat memaksimalkan interaksi antara guru dan siswa saat pembelajaran berlangsung yang menciptakan suasana pembelajaran lebih aktif dan menyenangkan.