ABSTRAK

Molida Ardiyani, 2019. Studi Deskriptif Pola Asuh Orang Tua Dalam Bina Diri Anak Autis. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. Pembimbing I: Sunarno Basuki dan Pembimbing II: Hasanudin.

Kata Kunci: Pola Asuh, Bina Diri, Autis.

Anak autis merupakan anak yang mengalami gangguan perkembangan mencakup kognitif, persepsi, bahasa, komunikasi, perilaku dan seperti hidup dalam dunianya sendiri. Hal tersebut menyebabkan pembelajaran bina diri perlu diajarkan kepada anak autis agar anak mengurangi ketergantungan dengan orang lain. Pembelajaran bina diri tentunya tidak hanya di sekolah saja, tetapai di rumah juga perlu, tentunya hal tersebut tidak lepas dari pola asuh yang orang tua berikan agar anaknya menjadi lebih mandiri. Penelitian ini bertujuan agar mengetahui dan mendeskripsikan: 1) pola asuh  orang tua dalam bina diri anak autis, 2) faktor-faktor yang mempengaruhi pola asuh orang tua.

Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, dengan menggunakan jenis penelitian deskriptif.Narasumber pada penelitian ini berjumlah tiga orang yaitu ayah, ibu, dan kakek dari anak.Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi dan wawancara.Teknk analisis data yang digunakan pada penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan tringulasi sumber dan member check. 

Hasil penelitian menunjukan bahwa 1)Pola asuh yang diterapkan orang tua dalam bina diri anak autis cenderung dominan dengan pola asuh permisif, terlihat dari perilaku yang orang tua berikan kepada anak dengan membebaskan anak melakukan kehendak anak, orang tua  hanya memberikan sedikit aturan dan tuntutan kepada anak. 2) Faktor yang mempengaruhi pola asuh orang tua ialah keyakinan orang tua, dalam hal ini orang tua memberikan pola asuh kepada anak dengan pola asuh yang baik untuk anak, sehingga orang tua mengasuh dengan caranya orang tua sendiri dalam hal bina diri anak.