Sri Rahayu. 2025. Pengembangan Modul Kimia Hijau dengan Menerapkan Project - based Learning untuk Meningkatkan Karakter Kreatif dan Berakhlak Peserta Didik pada Lingkungan Lahan Basah. Advisors: Dr. Suyidno, M.Pd., Dr. Suryajaya, S.Si., M.Sc. Tech.

Pengembangan karakter sangat diperlukan dalam kehidupan di abad 21, namun peserta didik kurang dibiasakan berkarakter kreatif dan berakhlak kepada alam dengan peduli pada lingkungan. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kelayakan modul ajar kimia hijau dengan menerapkan Project-Based Lerning (PjBL) untuk meningkatkan karakter kreatif dan berakhlak peserta didik pada lingkungan lahan basah. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE. Uji validasi melibatkan 3 pakar dan 2 praktisi, serta uji keterbacaan melibatkan 5 peserta didik. Uji coba penelitian menggunakan one-group pre-test post-test design pada 15 peserta didik (uji terbatas) dan 32  peserta didik (uji implementasi). Analisis data secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Modul ajar kimia hijau termasuk valid karena hasil validasi modul ajar diperoleh rata-rata 3,6 dan angket karakter diperoleh rata-rata 3,85 memenuhi kategori valid; (2) Modul ajar kimia hijau termasuk praktis, karena nilai keterbacaan isi dengan rata-rata nilai  90,8 kriteria sangat baik. Keterlaksanaan modul pada uji terbatas 0,72 dengan kategori baik, pada uji lapangan 0,86 dengan kategori sangat baik.  Respon peserta didik pada uji terbatas 82,34 dengan kategori sangat praktis, dan uji lapangan 76,85 dalam kategori praktis; dan (3) Modul kimia hijau termasuk efektif, karena nilai n-gain karakter peserta didik pada uji terbatas dan uji implementasi masing-masing sebesar 0,52 dengan kategori sedang.  Hasil belajar produk peserta didik pada uji terbatas rerata nilai 89,67 dalam kategori sangat baik dan uji lapangan rerata nilai 82,50 dengan kategori juga sangat baik. Dengan demikian, modul ajar kimia hijau dengan menerapkan PjBL yang dikembangkan termasuk layak digunakan untuk meningkatkan karakter kreatif dan berakhlak peserta didik pada lingkungan lahan basah.

Kata kunci: Karakter kreatif, berakhlak pada lingkungan, lahan basah, project-based learning