Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi perbandingkan permainan tradisional dan permainan modern terhadap keterampilan peserta didik di Sekolah Dasar Negeri 1 Guntung Manggis. Dalam era digital saat ini, permainan modern semakin mendominasi daripada permainan tradisional, sehingga penting untuk mengeksplorasi pengaruhnya terhadap keterampilan anak. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Proses analisis data dilakukan melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan tradisional seperti gobak sodor, benteng, bakiak, petak umpet dan enggrang lebih sering dimainkan di Sekolah Dasar Negeri 1 Guntung Manggis dan memiliki dampak yang signifikan terhadap perkembangan sosial, fisik, dan emosional peserta didik. Sementara itu, meskipun permainan modern seperti rubik, monopoli, roblox, free fire dan pubg juga disukai, dampak negatifnya terlihat pada pengurangan interaksi sosial dan kecenderungan bermain secara individu. Kesimpulannya bahwa permainan tradisional memberikan dampak positif yang lebih besar dibandingkan permainan modern, terutama dalam aspek interaksi sosial, kerjasama, kemampuan berpikir, serta pengelolaan emosi dan perilaku.