Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis pemanfaatan e-learning oleh guru PPKn kepada siswa-siswi SMA Negeri 3 Banjarmasin (2) mengidentifikasi hambatan yang dihadapi dalam pemanfaatan e-learning pada mata pelajaran PPKn di SMA Negeri 3 Banjarmasin. Penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif yang menggunakan metode deskriptif, yang melibatkan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pilihan metode ini didasarkan pada keinginan untuk mendapatkan pemaknaan yang lebih mendalam dari masalah dengan menggunakan kata-kata atau gambaran daripada menggunakan angka atau statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMA Negeri 3 Banjarmasin pada saat pandemi covid-19 terkhususnya pada mata pelajaran PPKn dalam proses pembelajaran penggunaan Google Classroom sebagai media utama e-learning memfasilitasi proses belajar mengajar yang cukup efektif, meskipun masih terdapat beberapa kendala teknis seperti keterbatasan jaringan internet dan kurangnya motivasi siswa dalam belajar  daring. WhatsApp juga dimanfaatkan sebagai sarana penyampaian informasi dan pengingat kegiatan pembelajaran, yang sangat membantu menjaga komunikasi  antara guru dan siswa. Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan bagi pemerintah untuk memperhatikan kendala maupun hambatan dalam pelaksanaan pembelajaran terutama dalam hal kuota internet yang lebih memadai. Guru menyiapkan materi pembelajaran yang lebih terstruktur sehingga hasil pembelajaran terlaksana dengan mumpuni dan jelas. Siswa lebih bersungguh-sungguh dalam melaksanakan pembelajaran selama masa pandemi covid-19 dan menjaga sopan santun selama proses pembelajaran.