Peserta didik mengalami kesulitan dalam pemecahan masalah pada materi yang diajarkan, terutama materi yang berhubungan dengan perhitungan, khususnya pada pembelajaran IPA. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk membuat LKPD berbasis STEM pada materi usaha dan energi yang valid, praktis, dan efektif sehingga layak untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode R&D dan model pengembangan dan penelitian ADDIE. Subjek uji coba penelitian adalah 30 peserta didik kelas VIII E di SMP Negeri 5 Banjarmasin. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen vallidasi LKPD, angket respon peserta didik, dan soal tes kemampuan pemecahan masalah. Hasil penelitian menunjukkan: (1) validitas produk LKPD berbasis STEM pada materi usaha dan energi memperoleh nilai sebesar 0,76 yang memenuhi kriteria valid, (2) kepraktisan memperoleh nilai sebesar 72,08% yang memenuhi kriteria praktis, dan (3) keefektifan memperoleh nilai sebesar 0,62 yang memenuhi kriteria efektif. Dengan demikian, LKPD berbasis STEM pada materi usaha dan energi adalah layak digunakan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik di SMP Negeri 5 Banjarmasin.

Kata kunci : Kemampuan pemecahan masalah, LKPD, STEM, usaha energi