Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan dribbling peserta ekstrakurikuler futsal di SMP Negeri 1 Martapura. Dribbling adalah salah satu teknik dasar dalam futsal, yang penting untuk mengendalikan bola, menciptakan peluang mencetak gol, dan mendukung kerja sama tim. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif, melibatkan 15 siswa berusia 13–15 tahun yang dipilih melalui purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan uji dribbling zig-zag, dengan hasil yang dikategorikan ke dalam lima tingkat kinerja. Temuan menunjukkan bahwa 3 siswa (20%) berada di kategori "sangat baik", 4 siswa (26,67%) di "baik", 1 siswa (6,67%) di "rata-rata", 3 siswa (20%) di "kurang", dan 4 siswa (26,67%) di kategori "sangat kurang". Hasil ini menunjukkan ketimpangan yang signifikan dalam kemampuan dribbling di antara para peserta. Studi ini menyimpulkan bahwa sebagian besar siswa masih memerlukan perbaikan dalam keterampilan dribbling mereka, yang dapat dicapai melalui program pelatihan yang terstruktur dan konsisten. Temuan ini diharapkan dapat menjadi dasar untuk mengembangkan metode pelatihan futsal yang lebih efektif di lingkungan sekolah.