Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat partisipasi belajar siswa dalam materi atletik di SMP Negeri 1 Halong. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah siswa kelas 8 SMP Negeri 1 Halong yang berjumlah 41 siswa. teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan sampel sebanyak 25 siswa. instrument yang digunakan yaitu kuesioner dengan skala Likert yang telah divalidasi oleh ahli. Analisis data menggunakan statistik deskriptif persentase untuk mengetahui tingkat partisipasi siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 9 siswa 36% berada dalam kategori "sedang", 7 siswa 28% "tinggi", 5 siswa 20% "rendah", 3 siswa 12% "sangat rendah", dan 1 siswa 4% "sangat tinggi" dalam partisipasi belajar materi atletik. Dapat disimpulkan bahwa mayoritas siswa memiliki tingkat keterlibatan yang berbeda-beda dalam pembelajaran olahraga atletik. Penelitian ini juga memberikan perspektif bahwa hambatan seperti motivasi rendah dan fasilitas yang kurang memadai dapat diatasi dengan teknik pengajaran yang lebih kreatif, dukungan guru, dan suasana sekolah yang kondusif