Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa e-book mitigasi bencana kebakaran hutan dan lahan (Karhutla) yang terintegrasi dengan model Problem-Based Learning (PBL) untuk meningkatkan kemampuan High Order Thinking of Environmental Problem (HOTSEP) siswa SMK. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate) yang dikembangkan oleh Thiagarajan. Subjek uji coba adalah siswa kelas X SMK Muhammadiyah 5 Al-Furqan Banjarmasin. E-book dirancang secara interaktif dan kontekstual, dengan memuat video, simulasi, studi kasus, serta soal-soal berbasis HOTSEP.

Kelayakan media dianalisis melalui tiga aspek: validitas, kepraktisan, dan keefektifan. Hasil validasi oleh empat orang ahli menunjukkan bahwa media e-book berada pada kategori sangat valid. Hasil angket respon siswa menunjukkan bahwa e-book praktis dan menarik untuk digunakan dalam pembelajaran. Uji keefektifan menggunakan pre-test dan post-test menunjukkan adanya peningkatan kemampuan HOTSEP siswa, khususnya dalam hal mengkritisi isu lingkungan, memecahkan masalah kebakaran hutan, serta mengembangkan solusi inovatif berbasis lingkungan. Berdasarkan hasil tersebut, media e-book mitigasi bencana Karhutla ini dinyatakan layak, praktis, dan efektif sebagai media pembelajaran IPA berbasis mitigasi bencana di SMK.