Pendidikan seks di sekolah merupakan topik yang penting dan relevan karena membantu siswa memahami tentang kesehatan reproduksi, membantu mencegah perilaku berisiko, dan membantu meningkatkan kesadaran siswa tentang hubungan yang sehat dan kekerasan seksual. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi serta mannfaat strategi Bimbingan dan Konseling dalam layanan pendidikan seks terhadap siswa di SMP Negeri 25 Banjarmasin

Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data kualitatif yang digunakan ialah analisis model Huberman dan Miles. Sampel dari penelitian ini 1 orang Kepala Sekolah, 1 orang Guru bimbingan dan Konseling, dan 3 orang siswa. 

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa strategi Bimbingan dan Konseling dalam layanan pendidikan seks yang dilaksanakan sekolah mencakup bimbingan kelompok dan bimbingan klasikal. Melalui penelitian ini diharapkan guru Bimbingan dan Konseling dapat melaksanakan layanan Bimbingan dan Konseling dalam upaya memberikan pendidikan pada siswa terkait pendidikan seksual agar menjadi langkah preventif dari berbagai hal yang tidak diinginkan.