ABSTRAK

Pengaruh jam pembelajaran PJOK terhadap psikis peserta didik juga perlu dipertimbangkan. Pembelajaran PJOK yang dilaksanakan di siang hari dapat membuat peserta didik merasa lelah dan kurang termotivasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak psikis peserta didik SMP Negeri 1 Martapura Terhadap Pembelajaran PJOK di Siang Hari. Sampel penelitian yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari 157 orang peserta didik SMP Negeri 1 Martapura terdiri dari kelas VII B, VIII A, VIII C, IX F, IX G. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Instrumen pengumpulan data menggunakan kuisoner yang disebarkan kepada para peserta didik. Dari hasil penelitian diperoleh mayoritas dampak psikis peserta didik terhadap pembelajaran PJOK di siang hari termasuk kategori tinggi yaitu sebanyak 104 orang atau 66,2% dari total sampel 157 peserta didik. Hasil lainnya 31 orang atau 19,7% berada pada kategori sedang dan 20 orang atau 12,7% berada pada kategori sangat tinggi. Hal ini tentu menjadi permasalahan dimana hanya 2 orang atau 1,3% berada pada kategori rendah. 

Kata Kunci : Dampak Pskis, Pembelajaran PJOK, Siang Hari