Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh akreditasi sekolah terhadap peningkatan jumlah peserta didik baru SMA di Kabupaten Barito Kuala. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif untuk analisis data dengan metode statistika induktif (statistika inferensial) dan pengolahan data menggunakan software Microsoft Office Excel. Jenis data berbentuk data time series periode pengamatan dari tahun 2022-2024. Penelitian ini menggunakan data sekunder yang dihasilkan pengolahan pihak kedua dari hasil lapangannya, yaitu bersumber dari laporan publikasi resmi Badan Pusat Statistik (BPS), Dapodikdasmen, Data Sekolah, dan Studi Pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah dengan akreditasi A secara konsisten memiliki jumlah peserta didik baru yang lebih tinggi dibandingkan sekolah berakreditasi B dan C. Sekolah dengan akreditasi B tetap menunjukkan daya saing, sementara sekolah akreditasi C memiliki jumlah peserta didik lebih rendah namun stabil. Akreditasi terbukti memengaruhi persepsi masyarakat dan menjadi indikator kualitas yang berperan dalam keputusan memilih sekolah. Oleh karena itu, peningkatan mutu sekolah melalui akreditasi sangat penting dalam meningkatkan daya tarik sekolah dan jumlah peserta didik baru.