Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis gamifikasi menggunakan Google Sites pada materi industri keuangan bank untuk siswa kelas X di SMA Negeri 5 Banjarmasin. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya keterlibatan siswa dalam pembelajaran ekonomi serta terbatasnya media pembelajaran yang interaktif dan menarik. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model 4D yang mencakup tahapan define, design, develop, dan disseminate. Data diperoleh melalui observasi, angket validasi dari ahli materi dan media, serta angket respon siswa dalam uji coba lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memenuhi kriteria kualitas instruksional dengan tingkat kevalidan sebesar 4,51, yang berada dalam kategori (sangat valid) dan hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa media ini memiliki tingkat kepraktisan sebesar 90,2%, yang dikategorikan sebagai (sangat praktis). Respon siswa menunjukkan bahwa media ini menarik, mudah digunakan, dan membantu mereka memahami materi dengan lebih baik. Media gamifikasi ini mampu menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan, interaktif, dan meningkatkan motivasi belajar siswa. Dengan demikian, media ini layak digunakan sebagai inovasi dalam pembelajaran ekonomi, khususnya pada materi industri keuangan bank di tingkat SMA.