Pembelajaran mata kuliah Phanerogamae masih didominasi oleh buku teks dan PowerPoint yang bersifat umum dan kurang kontekstual. Mahasiswa mengalami kesulitan dalam memahami klasifikasi bambu yang memiliki banyak kemiripan morfologi setiap spesies. Berdasarkan analisis kebutuhan, diperlukan bahan ajar berbasis potensi lokal untuk meningkatkan pemahaman. Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis bambu di KHDTK Tahura Sultan Adam Mandiangin serta menilai validitas dan keterbacaan e-handout yang dikembangkan sebagai bahan ajar penunjang mata kuliah phanerogamae. Keunikan e-handout ini terletak pada kontennya yang berbasis hasil inventarisasi langsung bambu dari habitat alaminya di Kawasan khusus, sehingga memberikan pembelajaran kontekstual dan memperkaya wawasan mahasiswa terhadap potensi lokal. Penelitian pengembangan menggunakan model Plomp. Subjek penelitian terdiri atas tiga orang ahli untuk uji validasi dan 14 mahasiswa untuk uji keterbacaan. Hasil inventarisasi menemukan 8 spesies bambu dari 5 genus berbeda. E-handout yang dikembangkan memperoleh skor validitas sebesar 88,88% (kategori sangat valid) dan keterbacaan sebesar 91,50% (kategori sangat baik), sehingga dinyatakan layak digunakan sebagai bahan ajar penunjang mata kuliah Phanerogamae.

Kata kunci: Bambu, E-handout, Inventarisasi, Phanerogamae, Plomp