Tumbuhan paku (Pteridophyta) merupakan kelompok tumbuhan yang berperan penting dalam ekosistem dan potensial sebagai materi ajar keanekaragaman hayati. Namun, pembelajaran di sekolah masih minim memanfaatkan potensi lokal seperti hutan kota Sabilal Muhtadin sebagai media belajar kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis tumbuhan paku di kawasan tersebut, mengembangkan dan menilai media komik digital sebagai suplemen pembelajaran biologi. Pengumpulan data riset berupa observasi dan identifikasi tumbuhan paku di Hutan Kota Sabilal Muhtadin. Data tentang tumbuhan paku dijadikan bahan untuk dimuat ke dalam komik digital. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) model 4-D (Define, Design, Develop, Disseminate) dengan tahap disseminate yang dilakukan secara terbatas. Komik digital yang dikembangkan divalidasi oleh 3 orang dosen dan 1 orang guru biologi. Validasi meliputi uji kesesuaian dan uji kelayakan. Uji coba produk dilakukan terhadap peserta didik berupa uji keterbacaan dan respon peserta didik terhadap komik digital setelah peserta didik menggunakannya. Hasil penelitian mengidentifikasi 7 spesies tumbuhan paku, yaitu Davallia denticulata, Drynaria quercifolia, Nephrolepis Sp., Pyrrosia lanceolata, Asplenium nidus, Stenochlaena palustris, dan Christella dentata. Validasi produk memperoleh skor rata-rata uji kesesuaian 3,45 (sangat sesuai), kelayakan 3,83 (sangat layak), keterbacaan 3,89 (sangat baik), dan respon peserta didik 3,86 (sangat baik). Komik digital biologi dinyatakan layak dan menarik untuk digunakan dalam pembelajaran biologi di kelas X.