Keterampilan berpikir kritis merupakan salah satu karakteristik pendidikan abad ke-21. Buku ensiklopedia yang memuat aspek keterampilan berpikir kritis dapat digunakan sebagai bahan ajar dalam melatih keterampilan berpikir kritis mahasiswa. Penelitian ini mengembangkan buku ensiklopedia genus Bulbophyllumberbasis potensi lokal Tahura Sultan adam yang bertujuan untuk mendeskripsikan tumbuhan genus Bulbophyllum di Tahura Sultan Adam, mengetahui hasil validitas isi, mengetahui hasil kepraktisan (isi, harapan, dan aktual), mengetahui keefektifan (harapan dan aktual). Metode yang digunakan adalah Educational Design Research (EDR) dengan desain evaluasi formatif Tessmer. Subjek validasi meliputi 3 orang ahli (expert riview), subjek uji perorangan (one-to-one)3 orang mahasiswa, subjek uji kecil (small group) 4 orang mahasiswa, dan subjek uji lapangan (field test) 10 orang mahasiswa. Objek penelitian yaitu buku ensiklopedia genus bulbophyllum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku ensiklopedia memiliki kategori valid berdasarkan penilaian dari ketiga validator. Hasil uji kepraktisan isi, harapan dan aktual menunjukkan buku ensiklopedia memiliki kategori baik dan sangat baik berdasarkan struktur yang menarik dan mudah digunakan. Dan hasil uji keefektifan harapan dan aktual mendapat kategori baik dan sangat baik, menunjukkan buku ensiklopedia efektif digunakan karena dapat melatih keterampilan berpikir kritis mahasiswa. Berdasarkan hasil tersebut buku ensiklopedia genus Bulbophyllum valid, praktis, dan efektif sehingga layak digunakan dalam melatih keterampilan berpikir kritis mahasiswa.

Kata kunci: Ensiklopedia, Genus Bulbophyllum, Keterampilan Berpikir Kritis, Penelitian Pengembangan, Tahura Sultan Adam