Pada mata pelajaran Informatika kelas VII Kurikulum Merdeka, algoritma dan pemrograman diperkenalkan menggunakan Scratch. Namun, untuk membantu siswa beralih ke pemrograman tekstual, dibutuhkan pendekatan yang ramah pemula. Salah satu alternatifnya adalah Turtle Programming berbasis Python. Pembelajaran Turtle versi desktop memiliki keterbatasan, seperti harus membaca buku panduan lalu mencoba kodenya di IDLE atau VS Code yang sudah diinstal, menyimpan file .py, dan menjalankannya secara terpisah. Penelitian ini bertujuan mengembangkan lingkungan pembelajaran interaktif berbasis web untuk pemrograman Turtle dengan model tutorial serta menganalisis kevalidannya. Lingkungan ini mengintegrasikan materi dan editor Turtle dalam satu platform. Penelitian menggunakan metode R&D dengan model ADDIE (analisis, desain, pengembangan, evaluasi). Produk dikembangkan menggunakan React, Node.js, Bootstrap, Skulpt, CodeMirror, dan Firebase. Pengumpulan data dilakukan melalui angket validasi oleh dua ahli materi dan dua ahli media menggunakan instrumen sesuai standar BSNP dan LORI. Uji fungsionalitas dilakukan dengan metode Black Box Testing oleh lima pengguna untuk menilai kesesuaian fungsi sistem dengan spesifikasi. Analisis data dilakukan secara kuantitatif melalui penilaian validitas dan fungsionalitas. Hasil menunjukkan validitas materi 82%, media 80%, dan fungsionalitas 100%. Lingkungan ini dinyatakan valid dan berfungsi sepenuhnya untuk digunakan dalam proses pembelajaran pemrograman.