Penelitian ini berfokus pada pengukuran tingkat pengetahuan siswa-siswi kelas IV SDN Teluk Dalam 3 tentang makanan bergizi. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya edukasi gizi sejak usia dini untuk mencegah permasalahan gizi seperti stunting, terutama di wilayah Kalimantan Selatan yang masih menunjukkan prevalensi stunting tinggi. Adapun penelitian ini menerapkan metode survei dengan pendekatan berbasis kuantitatif. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner yang diadaptasi dari General Nutrition Knowledge Questionnaire (GNKQ) dan disesuaikan dengan tingkat pemahaman anak sekolah dasar. Sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas IV sebanyak 75 responden. Dari penelitian ini diperoleh data 36% peserta didik memiliki tingkat pengetahuan dalam kategori Baik, 33% dalam kategori Sedang, 19% kategori Rendah, 9% kategori Sangat Baik, dan 3% dalam kategori Sangat Rendah. Temuan ini mengarah pada kesimpulan bahwa meskipun sebagian besar peserta didik memiliki pengetahuan cukup baik, namun masih terdapat kelompok yang membutuhkan intervensi edukatif lebih lanjut. Simpulan dari penelitian ini adalah pentingnya integrasi materi gizi ke dalam pembelajaran di sekolah dasar sebagai langkah preventif dalam meningkatkan literasi gizi dan kesehatan anak sejak dini.