Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development model ADDIE yang bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis multiple representasi menggunakan aplikasi notion yang valid, praktis dan efektif untuk meningkatkan model mental peserta didik pada materi termokimia. Subjek penelitian yaitu 5 orang validator dan 36 peserta didik kelas XI C7 SMA Negeri 2 Banjarmasin. Data dikumpulkan menggunakan instrumen tes dan non tes (angket dan lembar observasi). Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data deskriptif yaitu dengan mendeskripsikan validitas, kepraktisan, dan keefektifan media pembelajaran yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan sangat valid, sangat praktis dan cukup efektif. Pembelajaran dengan menggunakan media ini dapat meningkatkan model mental peserta didik yang dapat dilihat dari peningkatan nilai N-Gain pada kategori tinggi yaitu 0,76 Hasil analisis ini menunjukkan media pembelajaran yang dikembangkan sangat valid, sangat praktis dan sangat efektif untuk digunakan sebagai media pembelajaran dalam pembelajaran kimia pada materi termokimia untuk meningkatkan model mental peserta didik.