Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan media pembelajaran berupa media pembelajaran berbasis Game Educaplay pada materi sistem pencernaan manusia untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik SMP. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis validitas, kepraktisan, dan keefektifan media pembelajaran yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D yang terdiri dari define, design, development, disseminate. Subjek uji coba terdiri dari 25 peserta didik kelas VIII B SMPN 1 Alalak. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi, angket respon peserta didik, dan instrumen tes literasi sains. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Media berbasis Game Educaplay dikategorikan sangat valid dengan skor 86% 2) Media berbasis Game Educaplay dikategorikan sangat praktis dengan skor 89% berdasarkan angket respon peserta didik 3) Media berbasis Game Educaplay dikategorikan efektif dengan skor n-gain sebesar 0,71 dengan kriteria tinggi yang diperoleh dari hasil perhitungan soal pretest dan post-test hasil belajar peserta didik. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media berbasis Game Educaplay pada materi sistem pencernaan manusia valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan kemampuan hasil belajar peserta didik SMP dalam pembelajaran IPA.

Kata Kunci : Educaplay, Sistem Pencernaan, Hasil Belajar.