Literasi sains merupakan kemampuan memahami konsep ilmiah, menerapkan pengetahuan untuk memecahkan masalah, serta mengambil keputusan berdasarkan bukti ilmiah. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media e-LKPD berbasis game Wordwall pada materi campuran guna meningkatkan literasi sains peserta didik kelas VIII SMP. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) dengan pendekatan  Research and Development (R&D). Implementasi dilakukan pada 28 siswa kelas VIII C SMPN 1 Alalak tahun ajaran 2024/2025. Data dikumpulkan melalui lembar validasi ahli, angket respons siswa, dan tes literasi sains berbasis PISA, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dankualitatif. Hasil validasi memperoleh skor rata-rata 0,92 (kategori sangat valid), kepraktisan sebesar 90% (sangat praktis), serta efektivitas dengan nilai N-Gain 0,71 (kategori tinggi). Temuan menunjukkan bahwa penggunaan e-LKPD berbasis wordwall mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam menjelaskan fenomena ilmiah, mengevaluasi penyelidikan, serta menafsirkan data secara ilmiah. Berdasarjkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa media e-LKPD berbasis game Wordwall valid, praktis dan efektif digunakan sebagai sarana pembelajaran inovatif yang interaktif dan menarik, serta relevan dengan kurikulum merdeka dan tuntutan pembelajaran abad ke-21.

Kata kunci: e-LKPD, game Wordwall, literasi sains, campuran