Permasalahan utama dalam pembelajaran Biologi kelas XI pada materi Transpor dan Pertukaran Zat adalah terbatasnya media yang mampu memvisualisasikan proses secara interaktif dan mudah dipahami. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis web dengan model tutorial agar siswa dapat belajar secara terstruktur dan mandiri. Materi mencakup lima topik, yaitu struktur tubuh untuk pertukaran dan transpor zat, sistem sirkulasi, sistem pencernaan, sistem pernapasan, dan sistem ekskresi. Model tutorial meliputi delapan tahap: pendahuluan, penyajian informasi, pertanyaan–respons, penilaian respons, umpan balik, remediasi, pengurutan pelajaran, dan penutup. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang dibatasi pada tahap analisis, desain, pengembangan, dan evaluasi. Media dikembangkan menggunakan ReactJS, HTML, CSS/Tailwind, JavaScript, dan Supabase, dengan fitur utama berupa aktivitas interaktif, model 3D , kuis, evaluasi, dan navigasi bertahap. Validasi dilakukan oleh dua ahli materi dan dua ahli media menggunakan instrumen berbasis BSNP dan LORI, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dengan skala Likert. Hasil menunjukkan validitas materi sebesar 81,81% (kategori sangat tinggi) dan validitas media sebesar 69,16% (kategori tinggi). Dengan demikian, media pembelajaran interaktif berbasis web ini dinyatakan valid untuk dilanjutkan ke tahap implementasi dan uji coba dalam proses pembelajaran yang sesungguhnya