Rendahnya motivasi dan hasil belajar matematika siswa menjadi permasalahan utama dalam sistem pendidikan saat ini. Keterbatasan media pembelajaran interaktif yang mampu menumbuhkan semangat belajar melalui persaingan sehat memerlukan solusi inovatif dalam bentuk web game edukatif berbasis competition-based learning. Penelitian ini bertujuan mengembangkan EDUTACTOE sebagai media pembelajaran berbasis web game edukatif dengan pendekatan competition-based learning untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP. Penelitian menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) dengan subjek uji coba siswa kelas VIII di salah satu SMP Banjarmasin. Validasi dilakukan oleh ahli materi, media, dan instrumen, disertai uji coba terbatas. Instrumen penelitian meliputi angket validasi, kuesioner motivasi belajar, soal pretest-posttest hasil belajar, dan lembar observasi respon siswa. Data dianalisis menggunakan uji paired sample t-test. Hasil validasi menunjukkan EDUTACTOE berkategori sangat layak sebagai media pembelajaran. Skor motivasi belajar meningkat signifikan dari rata-rata 63,81 menjadi 76,94. Hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan signifikan dari nilai pretest rata-rata 59,94 menjadi 77,59 pada posttest. Uji statistik menunjukkan nilai signifikansi <0,001, mengkonfirmasi perbedaan yang signifikan. Media EDUTACTOE terbukti efektif meningkatkan motivasi dan hasil belajar matematika siswa. Temuan ini merekomendasikan integrasi media berbasis game edukatif sebagai alternatif pembelajaran inovatif, menyenangkan, dan efektif dalam mendukung pembelajaran abad ke-21.

Kata kunci: competition-based learning; pembelajaran matematika; web game edukatif