Soal cerita matematika adalah jenis soal yang disajikan dalam bentuk cerita atau masalah dalam kehidupan sehari-hari. Namun banyak siswa yang masih mengalami kesalahan saat mengerjakan soal cerita. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan yang dilakukan siswa kelas VII C SMP Negeri 7 Banjarmasin dalam menyelesaikan soal cerita matematika pada materi bilangan bulat pokok bahasan FPB dan KPK berdasarkan prosedur Newman. Subjek penelitian adalah 32 siswa, kemudian 6 siswa dipilih untuk dilakukan wawancara. Objek penelitian adalah jawaban siswa dalam mengerjakan soal cerita. Data tersebut kemudian dianalisis menggunakan teknik Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata persentase kesalahan membaca 2,73%; kesalahan memahami 33,55%; kesalahan transformasi 25,57%; kesalahan keterampilan proses 11,62%; dan kesalahan penulisan jawaban akhir 26,53%. Kesalahan tersebut terjadi ketika siswa tidak mampu memaknai arti setiap kata dalam soal, tidak memahami informasi apa saja yang diketahui dalam soal, tidak mengetahui konsep yang akan digunakan untuk menyelesaikan soal, tidak mengetahui prosedur atau langkah-langkah yang akan diguanakn untuk menyelesaikan soal dengan tepat, dan tidak dapat menunjukkan jawaban akhir dari penyelesaian soal dengan benar.