Potensi lokal dapat menjadi sumber belajar yang kontekstual dalam pembelajaran botani. Salah satu kelompok tumbuhan yang berpotensi dimanfaatkan sebagai sumber belajar berbasis potensi lokal adalah famili Poaceae. Keberadaan famili Poaceae di lingkungan sekitar berpotensi dikembangkan menjadi bahan ajar digital, salah satunya e-booklet untuk pembelajaran Phanerogamae. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D dengan tahap disseminate dilakukan secara terbatas. Inventarisasi tumbuhan dilakukan dengan metode jelajah pada kawasan tepian sungai selebar ± 50 meter dari sisi sungai sepanjang ± 500 meter dimulai dari titik air terjun dan ditemukan sebanyak 15 spesies. Data inventarisasi selanjutnya dikembangkan menjadi e-booklet menggunakan aplikasi Canva dan dipublikasikan melalui FlipHTML5. Kualitas e-booklet dinilai melalui uji kesesuaian dan kelayakan oleh dua orang ahli serta uji keterbacaan oleh sepuluh mahasiswa Pendidikan Biologi yang telah menempuh mata kuliah Phanerogamae. Aspek penilaian meliputi isi, bahasa, penyajian, dan tampilan visual. Hasil uji menunjukkan skor rata-rata uji kesesuaian sebesar 4,42 (sangat sesuai), uji kelayakan sebesar 4,36 (sangat layak), dan uji keterbacaan sebesar 4,66 (sangat baik). Berdasarkan hasil tersebut, e-booklet yang dikembangkan dapat dinyatakan sesuai, layak dan baik sehingga dapat dilanjutkan uji keefektifan untuk mengetahui bahan ajar sudah sesuai, layak, sebagai bahan ajar pendukung.

Kata kunci: E-Booklet, Inventarisasi, Famili Poaceae, Model 4D, Phanerogamae