Adistia. 2026  Hubungan Intensitas Penggunaan Generative Artificial Intelligence Degan Tingkat Etika Akademik Mahasiswa PPKn FKIP ULM. Skripsi Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan FKIP Universitas Lambung Mangkurat. Pembimbing Wardiani Hiliadi, S.Pd.

Kata Kunci: Generative Artificial Intelligence, Etika Akademik, Intensitas Penggunaan, Mahasiswa

Penelitian ini dilatar belakangi oleh semakin masifnya penggunaan Generative Artificial Intelligence di kalangan mahasiswa, yang menimbulkan kekhawatiran terhadap menurunnya integritas dan etika akademik dalam proses pembelajaran.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa PPKn FKIP ULM angkatan 2024 dan 2025 dengan jumlah sampel sebanyak 157 responden denganteknik total sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan skala Likert. Analisis data dilakukan dengan statistik deskriptif dan uji korelasi Spearman menggunakan SPSS versi 26, dengan ketentuan nilai signifikansi < 0,05 menunjukkan adanya hubungan yang signifikan.

Hasil Penelitian menunjukan bahwa tingkat intensitas penggunaan Generative Artificial intelligence mahasiswa PPKn FKIP ULM secara umum berada pada kategori sedang dan tingkat etika akademik mahasiswa PPKn FKIP ULM secara umum berada pada kategori tinggi dengan nilai koefisien korelasi Spearman's rho sebesar 0,310 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Kekuatan hubungan berada pada kategori rendah dengan arah positif, yang berarti semakin tinggi intensitas penggunaan Generative Artificial intelligence, semakin tinggi pula tingkat etika akademik mahasiswa.

Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan agar mahasiswa PPKn FKIP ULM meningkatkan pemanfaatan Generative AI secara lebih aktif, reflektif, dan bertanggung jawab dalam kegiatan akademik.