Penelitian ini membahas pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis Articulate Storyline Local Wisdom (AS-LW), yaitu media ajar digital yang dirancang interaktif dengan memuat materi, video, animasi, kuis, latihan soal, serta konteks kearifan lokal Kalimantan Selatan. Pengembangan media ini dilakukan karna kondisi pembelajaran kimia di Sekolah yang masih minim pemanfaatan teknologi, sehingga suasana belajar kurang menarik, interaksi peserta didik terbatas, dan stimulasi terhadap proses berpikir tingkat tinggi belum optimal. Kondisi ini berdampak  pada belum berkembangnya motivasi belajar dan keterampilan berpikir kreatif peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran yang interaktif, valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan motivasi belajar dan berpikir kreatif peserta didik. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan ADDIE (analyze, design, development, implementation, and evaluation). Subjek penelitian meliputi 5 validator, 5 peserta didik uji coba perorangan, 10 peserta didik uji coba kelompok kecil, dan 25 peserta didik uji coba terbatas di kelas XII SMA Negeri 10 Banjarmasin. Hasil penelitian menunjukkan media pembelajaran interaktif tergolong valid dengan skor rata-rata 0,93 untuk ahli media dan 0,91 untuk ahli materi, dan dalam aspek kepraktisan dinilai sangat praktis dengan nilai rata-rata 4,82 serta  dikatakan efektif dengan nilai 0,82 dengan kategori sangat efektif. Indikator motivasi belajar dan berpikir kreatif menunjukkan peningkatan signifikan dari hasil pre-test dan post-test. Peningkatan indikator ini terlihat pada hasil rata-rata n-gain sebesar 0,81 pada tingkat motivasi dan 0,82 pada berpikir kreatif, yang termasuk dalam kategori tinggi.