ABSTRAK

Surapratama, Meiko Adi. 2026. Gaya Kepemimpinan Transformasional, Budaya Organisasi, Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru Pada Sd Negeri Di Kecamatan Kapuas Murung.Tesis Program Magister Administrasi Pendidikan, Program Pascasarjana, Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. Pembimbing (I) Prof. Dr. Hj. Aslamiah, M.Pd, Ph.D dan (II) Dr. Ngadimun, M.M.

Kata Kunci: Kepemimpinan Transformasional, Budaya Organisasi, Kepuasan Kerja, Kinerja.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis pengaruh langsung dan tidak langsung gaya kepemimpinan transformasional, budaya organisasi, kepuasan kerja, terhadap kinerja guru SD Negeri di Kecamatan Kapuas Murung Kabupaten Kapuas. Penelitian ini didorong oleh pengamatan awal yang menunjukkan rendahnya kinerja guru.

Penelitian kuantitatif ini melibatkan sampel 136 guru dari total 207 guru, yang dipilih melalui Sampling Acak Proporsional. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan SPSS. Pengumpulan data menggunakan kuesioner melalui uji validitas dan reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan berupa analisis deskriptif, uji prasyarat analisis, uji hipotesis, analisis jalur dan uji Sobel.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa Gaya Kepemimpinan Transformasional, Budaya Organisasi, Kepuasan Kerja, memiliki pengaruh langsung dan tidak langsung terhadap kinerja guru. Secara spesifik, pengaruh gaya kepemimpinanterhadap kepuasan kerja guru sebesar 0,174 poin, pengaruh budaya organisasi terhadap kepuasan kerjaadalah 0,090 poin, pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja gurusebesar 0,117 poin, pengaruh budaya organisasi terhadap kinerja gurusebesar 0,178 poin, dan pengaruh kepuasan kerja terhadap kinerja guru sebesar 0,516 poin.

Kesimpulan penelitian ini adalah gaya kepemimpinan transformasional, budaya organisasi, kepuasan kerja, memiliki pengaruh langsung terhadap kinerja guru SD Negeri  di Kecamatan Kapuas Murung. Selain itu secara tidak langsung, kepuasan kerja berperan sebagai variabel intervening yang mampu memperkuat hubungan antara gaya kepemimpinan transformasional dan kinerja guru serta mampu menjembatani pengaruh budaya organisasi terhadap kinerja guru. Disarankan agar kepala sekolah memperkuat budaya organisasi yang positif, upaya meningkatkan kepuasan kerja guru dan mendukung serta kepemimpinan kepala sekolah yang bersifat transformasional