DIGITAL LIBRARY



JUDUL:Pola Komunikasi Interpersonal antara Guru dengan Siswa Dalam Penanaman Motivasi Berprestasi (Studi Pada Guru dan Siswa SMAIT Ukhuwah Banjarmasin )
PENGARANG:MIRA NOVITA
PENERBIT:UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
TANGGAL:2026-07-11


MIRA NOVITA, D1C115025, 2023, “Pola Komunikasi Interpersonal antara Guru

dengan Siswa Dalam Penanaman Motivasi Berprestasi (Studi pada Guru dan Siswa

SMAIT Ukhuwah Banjarmasin)”. Dibawah Bimbingan Lalita Hanief dan Sarwani

Tujuan penelitian dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pola

hubungan komunikasi interpersonal antara Guru di sekolah dengan siswa terhadap

motivasi berprestasi pada siswa di SMAIT Ukhuwah Banjarmasin. Tipe penelitian

ini adalah tipe deskriptif kualitatif yang berfokus pada subyek atau narasumber

yakni guru BK, orang tua, dan siswa SMA untuk melihat bagaimana pola hubungan

komunikasi interpersonal antara orangtua dengan anak terhadap motivasi

berprestasi. Teknik pengumpulan data primer dengan wawancara serta observasi,

data sekunder berupa dokumentasi, dokumen serta prestasi yang menjadi capaian

oleh Siswa SMA di SMA IT Ukhuwah Banjarmasin dengan trianggulasi data dan

sumber.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola komunikasi yang diterapkan

adalah pola komunikasi diadik dimana peran guru dalam mengajar disekolah dan

memberi motivasi melalui kelompok kecil serta guru mengadakan orientasi,

mobilitas sosial dan komunikasi untuk membina kemampuan serta mengasah

potensi anak didik dalam etika dan moral. Sedangkan Komunikasi interpersonal

yang dilakukan oleh Guru dalam menanamkan nilai motivasi, moral kepada

anaknya juga berjalan baik dan efektif. Faktor pendukung dalam membina

kemampuan komunikasi siswa yaitu dengan dukungan Guru serta dengan adanya

media sosial dan media online yang dimiliki oleh siswa yang membantu siswa

dalam proses belajar dan guru yang bersifat humoris dan pengertian saat mengajar

dan memberikan ceramah serta petuah dalam motivasi siswa untuk berprestasi lebih

baik secara akademis maupun non akademis di bidang Ekstrakurikuler dan

Organisasi. Keterbukaan diri juga berperan penting dalam meningkatkan motivasi

siswa karena keterbukaan diri dalam aspek Self Disclosure dalam kekurangan dan

kelebihan siswa juga dianggap penting sebagai penerimaan diri organisasi kepada

siswanya serta untuk menjaga kekeluargaan diantara mereka.

Kata Kunci : Pola Komunikasi, Komunikasi Interpersonal, Keterbukaan diri, Motivasi

 

Berkas PDF
NODOWNLOAD LINK
1FILE 1



File secara keseluruhan dapat di unduh DISINI