Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman gerak dasar lokomotor siswa SDN Puntik Luar 2 melalui media flash card. Jenis penelitian pra-eksperimental dengan menggunakan design penelitian one group pretest-posttest. Sampel yang digunakan adalah kelas III dengan jumlah 25 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar tes tertulis. Analisis data dilakukan secara kuantitatif menggunakan Microsoft Excel dengan menghitung nilai rata-rata (mean), selisih skor, dan peningkatan pemahaman menggunakan rumus N-Gain. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan media flash card dapat meningkatkan pemahaman gerak dasar lokomotor. Hal tersebut terlihat dari adanya peningkatan rata-rata nilai siswa antara pre-test sebesar 4,6 ke post-test sebesar 8,24 dan selisih peningkatan yaitu sebesar 3,64. Peningkatan juga terlihat dari jumlah jawaban benar siswa pada pre-test sebanyak 119 dengan rata-rata 11,9 sedangkan pada post-test mengalami peningkatan menjadi 197 dengan rata-rata 19,7. Hasil perhitungan N-Gain menunjukkan nilai sebesar 0,7 termasuk ke dalam kategori tinggi. Penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan media flash card dapat meningkatkan pemahaman gerak dasar lokomotor siswa SDN Puntik Luar 2.