Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan gerak dominan lari cepat peserta didik SMPN 1 Martapura setelah diterapkan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT). Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif melalui desain one-group pretest posttest. Sampel penelitian berjumlah 32 peserta didik kelas VIII-A SMPN 1 Martapura yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa tes praktik gerak dominan lari cepat yang meliputi teknik start, arah pandangan, ayunan lengan, posisi badan, langkah kaki, dan finish. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, Paired Samples t-Test, effect size (Cohen's d), dan N Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest sebesar 12,94 meningkat menjadi 20,31 pada posttest. Hasil uji Paired Samples t-Test menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest dengan nilai t(31) = -21,25 dan p < 0,001. Analisis effect size menunjukkan nilai Cohen's d sebesar -3,756 yang termasuk kategori sangat besar, sedangkan hasil analisis N-Gain memperoleh nilai rata-rata sebesar 0,67 yang termasuk kategori sedang. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) efektif dalam meningkatkan gerak dominan lari cepat peserta didik. Model pembelajaran ini mampu menciptakan suasana belajar yang aktif, menyenangkan, dan mendorong peserta didik untuk lebih termotivasi dalam mengikuti pembelajaran PJOK.