Interaktivitas mahasiswa merupakan salah satu faktor penting dalam mendukung keberhasilan pembelajaran. Namun, pembelajaran pada mata kuliah Perencanaan Pengajaran Pendidikan Biologi (P3BIO) masih memerlukan media yang mampu memfasilitasi keterlibatan aktif mahasiswa. Oleh karena itu, dikembangkan media Google Sites berbasis Project Based Learning (PjBL) pada materi Model Pembelajaran Biologi. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian terdiri atas validator ahli, dosen pengampu, dan 11 mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Lambung Mangkurat. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi, angket kepraktisan, tes hasil belajar, lembar observasi interaktivitas, serta penilaian afektif dan psikomotorik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat valid, sangat praktis, dan efektif dengan nilai N-Gain sebesar 0,67 (kategori sedang). Setelah direvisi, implementasi media menghasilkan nilai N-Gain sebesar 0,76 (kategori tinggi), rata-rata interaktivitas mahasiswa sebesar 92,94, serta aspek afektif dan psikomotorik sebesar 94,32 dengan kategori sangat baik. Dengan demikian, media Google Sites berbasis PjBL layak digunakan untuk mendukung pembelajaran dan meningkatkan interaktivitas mahasiswa.

Kata kunci: Google Sites, Project Based Learning (PjBL), interaktivitas mahasiswa, ADDIE