Penguasaan diksi mempunyai peranan yang sangat penting dalam menulis puisi. Semakin kaya diksi yang dikuasai peserta didik maka semakin terampil kemampuannya menulis puisi. Untuk menghasilkan karya puisi yang baik dan berkualitas, peserta didik juga harus memahami makna diksi yang akan digunakan. Peserta didik yang menguasai diksi, akan mempermudahnya dalam memilih diksi puisi yang tepat.

Penelitian ini bertujuan untuk (a) mendeskripsikan penguasaan diksi peserta didik kelas VIII SMP Negeri 13 Banjarmasin, (b) kemampuan menulis puisi peserta didik kelas VIII SMP Negeri 13 Banjarmasin, dan (c) menunjukkan hubungan penguasaan diksi terhadap kemampuan menulis puisi peserta didik kelas VIII SMP Negeri 13 Banjarmasin.

Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode korelasi. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling sederhana atau simple random sampling. Teknik pengumpulan data melalui tes objektif untuk variabel penguasaan diksi dan tes uraian/esai untuk variabel kemampuan menulis puisi. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi product moment dengan uji prasyarat berupa uji normalitas, analisis item, uji linieritas, dan uji hipotesis. Teknik analisis data diolah menggunakan program komputer SPSS 16.

            Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan penelitian diperoleh hasil, yaitu (1) penguasaan diksi peserta didik kelas VIII SMP Negeri 13 Banjarmasin dikategorikan sedang dengan nilai rata-rata 43,91. (2) Kemampuan menulis puisi peserta didik kelas VIII SMP Negeri 13 Banjarmasin dikategorikan sedang dengan nilai rata-rata 67,76. Hasil kedua variabel yang dianalisis menggunakan teknik korelasi product moment adalah 0,679. Hasil kemudian dibandingkan dengan jumlah N=45 dengan taraf signifikansi 5%, yaitu 0,294. Hal tersebut menunjukkan bahwa r_hitung > r_tabel= 0,769>0,294, yang artinya terdapat hubungan positif dan signifikan antara penguasaan diksi terhadap kemampuan menulis puisi peserta didik kelas VIII SMP Negeri 13 Banjarmasin.