Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya buku paket disekolah dan belum adanya handout yang bermuatan kearifan lokal masyarakat di Kabupaten Tanah Bumbu. Oleh sebab itu, dilakukan penelitian dan pengembangan materi ajar fisika berorentasi kearifan lokal pada pokok bahasan fluida. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kelayakan materi ajar fisika berorentasi kearifan lokal pada pokok bahasan fluida, ditinjau dari aspek validitas, kepraktisan, dan efektivitas materi ajar. Penelitian ini mengguunakan metode penelitian pengembangan denagan model ADDIE. Sampel uji coba pada penelitian ini adalah siswa kelas X IPS I MA Darul Azhar. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi lembar validasi materi ajar, keterlaksanaan RPP, keterbacaan handout, dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan: (1) validitas handout berkategori valid, (2) kepraktisan handout berkategori sangat baik, dan (3) efektivitas handout berkategori sedang. Berdasarkan hasil analisis data, maka disimpulkan bahwa materi ajar fisika berorentasi kearifan lokal pada pokok bahasan fluida layak digunakan dalam pembelajaran.

Kata kunci: handout, materi ajar, kearifan lokal, mapanretasi