ABSTRAK

Anjarwati, Nimas Lyani. 2019. Kemampuan Membaca Pemahaman Teks Berita Pada Peserta Didik Kelas VIII A SMP Negeri 13 Banjarmasin. Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, FKIP, Universitas Lambung Mangkurat, Banjarmasin. Pembimbing: (I) Prof. Drs. H. Rustam Effendi, M.Pd, Ph.D.;(II)  Dr. M. Rafiek, M.Pd

Kata kunci: Kemampuan membaca pemahaman,  teks berita

                 Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan membaca pemahaman peserta didik kelas VIII A SMP Negeri 13 Banjarmasin Tahun Ajaran 2018/2019. Penelitian ini dilakukan karena ingin mengetahui kemampuan membaca pemahaman teks berita peserta didik yang dideskripsikan melalui pemahaman terhadap kesimpulan, kosakata, dan ide pokok teks berita sehingga dapat diketahui tingkat/kategori kemampuan membaca pemahaman teks berita.

                 Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII A SMP Negeri 13 Banjarmasin. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII A SMP Negeri 13 Banjarmasin yang berjumlah 27 peserta didik. Penelitian ini difokuskan pada pemahaman peserta didik terhadap kesimpulan isi teks berita, kosakata teks berita, dan ide pokok teks berita. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah tes kemampuan membaca pemahaman teks berita yang diberikan pendidik untuk peserta didik berupa pertanyaan yang berkaitan dengan memahami kesimpulan, kosakata, dan ide  pokok teks berita. Pertanyaan yang diberikan berupa pilihan ganda dengan empat alternatif jawaban dari lima teks berita yang dimaksudkan untuk menjaring data.

                 Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) pada aspek memahami kesimpulan teks berita peserta didik kelas VIII A SMP Negeri 13 Banjarmasin termasuk dalam kategori tinggi. Hal ini dikarenakan nilai rata-rata keseluruhan peserta didik adalah  82.9 berada pada interval (80.00-89.99), (2) pada aspek memahami kosakata peserta didik kelas VIII A SMP Negeri 13 Banjarmasin termasuk dalam kategori tinggi. Hal ini dikarenakan nilai rata-rata keseluruhan peserta didik adalah adalah 83.7 berada pada interval (80.00-89.99), (3) pada aspek memahami ide pokok teks berita peserta didik kelas VIII A SMP Negeri 13 Banjarmasin termasuk dalam kategori tinggi. Hal ini, dikarenakan nilai rata-rata keseluruhan peserta didik adalah adalah 81.1 berada pada interval (80.00-89.99). Dari ketiga skor rerata kemampuan membaca pemahaman tiap aspek, kemudian ditabulasikan dan diperoleh skor rerata (8.25). Secara keseluruhan, dapat disimpulkan bahwa kemampuan membaca pemahaman teks berita peserta didik kelas VIII A SMP Negeri 13 Banjarmasin termasuk dalam kategori tinggi. Hal ini disebabkan oleh skor rerata (8.25) berada di atas KKM mata pelajaran bahasa Indonesia yang ditentukan yaitu (70.00).