Pembelajaran Struktur Data, khususnya pada materi graf, masih menghadapi berbagai kendala. Mahasiswa mengalami kesulitan memahami konsep graf dan mengimplementasikan algoritma, sementara keterbatasan waktu pembelajaran di kelas serta kebutuhan instalasi lingkungan pemrograman menjadi kendala dalam pembelajaran mandiri. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi Struktur Data Graf dengan model tutorial menggunakan Pyodide serta mengetahui tingkat validitas dan kepraktisan media yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian terdiri atas dua ahli materi, dua ahli media, dan mahasiswa Jurusan Pendidikan Komputer FKIP Universitas Lambung Mangkurat angkatan 2025 kelas A2. Data dikumpulkan menggunakan lembar validasi ahli dan angket respons pengguna, kemudian dianalisis secara deskriptif menggunakan nilai Rata-rata Capaian (RC). Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berhasil dikembangkan dengan mengintegrasikan materi pembelajaran, visualisasi graf interaktif, praktikum live coding berbasis Pyodide, serta penilaian kode otomatis menggunakan assert dan hidden test case. Hasil validitas materi memperoleh nilai RC sebesar 3,81 (tinggi), validitas media sebesar 4,30 (sangat tinggi), dan kepraktisan sebesar 4,06 (sangat tinggi). Berdasarkan hasil tersebut, media pembelajaran yang dikembangkan memenuhi kriteria valid dan praktis berdasarkan hasil validasi oleh ahli dan uji kepraktisan oleh mahasiswa. Implikasi penelitian ini adalah tersedianya media pembelajaran berbasis web yang mengintegrasikan penyajian materi, visualisasi graf, dan praktik pemrograman dalam satu platform pada materi Struktur Data Graf.

Kata kunci: ADDIE, media pembelajaran interaktif, model tutorial, Pyodide, struktur data graf.