Ariyanti, H., Makaria, E. C., & Arsyad, M. (2026). Strategi Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengembangkan Career Planning Siswa SMP. Jurnal Manajemen Pendidikan, 14(2).

Kata Kunci: bimbingan dan konseling, perencanaan karier; pohon karier; siswa SMP; strategi layanan

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi Bimbingan dan Konseling dalam mengembangkan perencanaan karier siswa SMP, khususnya siswa kelas IX yang sedang berada pada masa transisi menuju jenjang pendidikan lanjutan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih adanya siswa yang belum memahami potensi diri, pilihan sekolah, serta arah career yang sesuai dengan minat dan kemampuannya.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain fenomenologi. Informan penelitian terdiri atas satu guru Bimbingan dan Konseling dan dua siswa kelas IX SMP Negeri 6 Banjarmasin yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Keabsahan data diperkuat melalui triangulasi sumber yang melibatkan guru mata pelajaran, wali kelas, dan orang tua. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi Bimbingan dan Konseling dilakukan melalui pengenalan diri, bimbingan klasikal, diskusi kelompok, penggunaan video profesi, media career tree, kerja sama dengan sekolah lanjutan, serta evaluasi dan tindak lanjut. Layanan tersebut membantu siswa memahami minat, bakat, kemampuan, cita-cita, dan pilihan pendidikan yang sesuai. Media career tree membantu siswa melihat hubungan antara potensi diri, pilihan sekolah, dan tujuan career. Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi Bimbingan dan Konseling berperan penting dalam membantu siswa menyusun career planning yang lebih terarah, realistis, dan sesuai dengan potensi diri. Penelitian selanjutnya direkomendasikan untuk melibatkan lebih banyak siswa, membandingkan beberapa sekolah, dan mengembangkan media career planning yang lebih beragam agar hasil penelitian menjadi lebih luas dan mendalam.