Sriningsih, Septi. 2019. Penguasaan Membedakan Fakta dan Opini dalam            Artikel Peserta Didik Kelas X MIPA 2 SMA Negeri 11 Banjarmasin.            Skripsi, Jurusan Pendidikan    Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lambung Mangkurat. Dosen Pembimbing: (I) Dr. Moh. Fatah Yasin, M.Pd., (II) Dr. Noor Cahaya, M.Pd.

Kata Kunci: penguasaan, fakta, opini, artikel

            Penguasaan peserta didik dalam membedakan fakta dan opini masih kurang mampu. Penguasaan membedakan fakta dan opini dalam artikel merupakan hal yang perlu dikuasai oleh peserta didik. Penguasaan ini dapat mendukung efisiensi membaca untuk memperoleh informasi. Peserta didik yang kurang mampu memahami isi artikel akan berdampak terhadap kurangnya wawasan akan peristiwa yang sedang berkembang. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mendeskripsikan penguasaan membedakan fakta dan opini dalam artikel peserta didik kelas X MIPA 2 SMA Negeri 11 Banjarmasin.

                 Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dengan metode kuantitatif. Data yang dikumpulkan berupa skor akhir yang diperoleh dari kuesioner dengan analisis statistik deskriptif menggunakan bantuan aplikasi spss. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik angket (kuesioner). Penelitian ini bersumber dari artikel “Menyikapi Kenaikan Harga BBM” Oleh Sulikah Asmorowati yang terdapat pada koran Radar Banjarmasin, Edisi 10 Juli 2018, halaman 27. 

            Berdasarkan hasil analisis data tersebut, penelitian ini menemukan bahwa penguasaan membedakan fakta dan opini dalam artikel peserta didik kelas X MIPA 2 SMA Negeri 11 Banjarmasin Tahun Ajaran 2018/2019 berkategori tidak mampu. Persentase peserta didik yang tidak mencapai KKM ialah 58%. Peserta didik yang mencapai KKM ialah 42%.