IP addressing dan subnetting merupakan salah satu materi dasar dalam bidang jaringan komputer yang perlu dikuasai oleh mahasiswa yang mempelajari jaringan komputer. Hasil survei menunjukkan bahwa mahasiswa masih mengalami kesulitan dalam memahami konsep ip addressing dan menyelesaikan perhitungan subnetting. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis web dengan mengimplementasikan model drill and practice, mengetahui validitas dan usability media. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Media pembelajaran dikembangkan menggunakan HTML, JavaScript, Bootstrap, Laravel, dan MySQL serta dilengkapi latihan interaktif, kuis, umpan balik otomatis, dan integrasi Excalidraw sebagai fitur coretan digital untuk membantu proses perhitungan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media memperoleh rata-rata capaian validitas sebesar 4,25 dari ahli materi dan 4,17 dari ahli media dengan kategori sangat tinggi. Uji usability terhadap 25 mahasiswa memperoleh rata-rata skor System Usability Scale (SUS) sebesar 58,1 yang termasuk kategori OK, Grade Scale D, dan Acceptability Range kategori Marginal Low. Dengan demikian, media yang dikembangkan dinyatakan valid dan dapat diterima oleh pengguna, meskipun masih memerlukan penyempurnaan untuk meningkatkan usability. Penelitian selanjutnya disarankan melakukan optimalisasi terhadap performa media dan menguji efektivitas terhadap hasil belajar mahasiswa.

Kata Kunci: ADDIE; drill and practice; ip addressing; media pembelajaran interaktif; subnetting;