PENGEMBANGAN BOOKLET BERBANTUAN AUGMENTED REALITY PADA MATERI SISTEM INDRA MANUSIA SEBAGAI PENUNJANG MATA KULIAH ANATOMI FISIOLOGI (Oleh: Putri Permata Sari, Pembimbing: Dr. Drs. H. Kaspul, M.Si.; 2026, 142 halaman)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh karakteristik materi sistem indra manusia pada mata kuliah Anatomi Fisiologi yang bersifat mikroskopis dan mekanisme fisiologisnya abstrak sehingga sulit dipahami tanpa visualisasi yang memadai. Analisis kebutuhan menunjukkan 84% mahasiswa menganggap mata kuliah ini sulit, dan pembelajaran masih mengandalkan media konvensional seperti PowerPoint 96% dan buku praktikum 88%. Penelitian ini bertujuan mengembangkan booklet berbantuan Augmented Reality (AR) sebagai media pembelajaran mandiri untuk materi sistem indra manusia. Penelitian menggunakan model Research and Development 4D dengan purposive sampling. Subjek penelitian adalah mahasiswa Jurusan Pendidikan Biologi FKIP ULM dan ahli sebagai validator. Hasil validasi menunjukkan skor 95% dari ahli materi dan 93% dari ahli media, kategori sangat valid, yang menandakan konten akurat dan tampilan AR bekerja sesuai kebutuhan. Uji kepraktisan melalui Initial dan Quantitative Developmental Testing memperoleh skor 93% (sangat praktis), menunjukkan booklet mudah digunakan secara mandiri. Uji keefektifan pada mahasiswa yang belum mengikuti mata kuliah menunjukkan rata?rata N?Gain 0,71 (kategori tinggi) dan respons mahasiswa mencapai 92,25% (sangat baik), yang membuktikan booklet efektif meningkatkan pemahaman dan motivasi belajar. Kebaruan penelitian ini terletak pada penggabungan booklet ringkas dengan visualisasi 3D interaktif berbasis AR untuk materi sistem indra di tingkat perguruan tinggi. Dengan demikian, booklet berbantuan AR dinyatakan valid, praktis, dan efektif sebagai media pembelajaran mandiri.

Kata Kunci: Anatomi Fisiologi, Sistem Indra Manusia, Augmented Reality, Booklet, Visualisasi, Model 4D