Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan, menguji kelayakan, serta mengidentifikasi pengaruh media pembelajaran TEKGRAF berbasis Chatbot Artificial Intelligence (AI) terhadap motivasi belajar siswa kelas XI DKV di SMKN 1 Pelaihari. Latar belakang penelitian ini dipicu oleh rendahnya motivasi belajar siswa akibat penggunaan media pembelajaran konvensional yang monoton. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menerapkan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Instrumen pengumpulan data menggunakan angket kuesioner skala Likert, kuesioner kelayakan, serta lembar pre-test dan post-test untuk mengukur tingkat motivasi belajar siswa. Hasil validasi ahli menunjukkan persentase kelayakan materi sebesar 93,3% (Sangat Layak), ahli media sebesar 89,7% (Sangat Layak), dan ahli bahasa sebesar 92,85% (Sangat Layak). Pengaruh penggunaan media TEKGRAF terhadap motivasi belajar siswa dianalisis menggunakan rumus Gain yang dinormalisasi (N-Gain) dan menunjukkan peningkatan dari rata-rata nilai awal (pre-test) sebesar 52,08 menjadi rata-rata nilai akhir (post-test) sebesar 87,50, dengan perolehan nilai N-Gain sebesar 0,75 yang berkategori Tinggi. Simpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran TEKGRAF berbasis chatbot AI sangat layak dan efektif bertindak sebagai stimulus eksternal dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada materi dasar-dasar desain grafis. Implikasi dari riset ini memberikan solusi alternatif bagi pendidik untuk mengintegrasikan teknologi kecerdasan buatan dalam menciptakan lingkungan belajar yang interaktif dan mandiri di era Revolusi Industri 5.0.