Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi Algoritma dan Pemrograman dengan model tutorial serta mengetahui tingkat validitas media yang dikembangkan. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model DDD-E yang meliputi Decide, Design, Develop, dan Evaluate. Media yang dikembangkan telah menerapkan sintaks model tutorial, yaitu pendahuluan, penyajian informasi, pertanyaan dan respons, penilaian respons, pemberian umpan balik, pengulangan, pengaturan urutan pembelajaran, dan penutup. Tahap Decide mencakup penentuan tujuan, materi, karakteristik pengguna, interaktivitas, serta kebutuhan teknologi. Tahap Design meliputi perancangan konten, alur sistem, basis data, dan antarmuka. Tahap Develop merealisasikan rancangan menjadi media berbasis web yang memuat materi, latihan interaktif, kuis, umpan balik, progres belajar, sistem penguncian materi, dan Scratch sebagai sarana praktik pemrograman visual. Tahap Evaluate dilakukan melalui evaluasi formatif dan validasi oleh dua ahli materi serta dua ahli media. Data dianalisis   enggunakan persentase capaian. Hasil validasi ahli materi memperoleh persentase sebesar 79,81% dengan kategori validitas tinggi, sedangkan validasi ahli media memperoleh persentase sebesar 86,82% dengan kategori validitas sangat tinggi. Dengan demikian, media dinyatakan valid untuk mendukung pembelajaran Algoritma dan Pemrograman secara interaktif, bertahap, dan terstruktur.

Kata kunci: algoritma dan pemrograman, media pembelajaran interaktif, model tutorial, pembelajaran berbasis web, scratch.