Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecemasan sosial dengan perilaku bystander pasif pada siswa kelas V di SD Negeri Tanjung Pagar 3 Banjarmasin. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan bagi sekolah dalam upaya pencegahan bullying melalui penanganan kecemasan sosial siswa.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel penelitian berjumlah 49 siswa kelas V yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan skala Likert dan dianalisis dengan IBM SPSS Statistics 27 melalui statistik deskriptif, uji Shapiro-Wilk, uji linearitas, dan uji korelasi Pearson.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecemasan sosial dan perilaku bystander pasif berada pada kategori sedang (37%). Uji korelasi menunjukkan hubungan positif yang sangat kuat dan signifikan antara kedua variabel (r = 0,912; p = 0,000 < 0,05). Semakin tinggi kecemasan sosial siswa, semakin tinggi pula kecenderungan perilaku bystander pasif saat menyaksikan bullying di sekolah.

Kata Kunci: Kecemasan Sosial, Bystander Pasif, Bullying, Siswa Sekolah Dasar