ABSTRAK Aulia, Annisa Rizki 2019. Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif dengan Pendekatan Kognitif untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di SDN Benua Anyar 4 Banjarmasin. Kata Kunci: R&D, Multimedia Pembelajaran Interaktif, Minat Belajar Penenlitian ini bertujuan untuk; 1) Mengembangkan multimedia pembelajaran interaktif dengan pendekatan kognitif untuk meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) siswa kelas III SDN Benua Anyar 4 Banjarmasin, 2) Mengukur minat belajar siswa yang menggunakan multimedia pembelajaran interaktif dengan pendekatan kognitif pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) pokok bahasan ciri khas bangsa Indonesia siswa kelas III SDN Benua Anyar 4 Banjarmasin. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) untuk menghasilkan produk multimedia pembelajaran interaktif berupa flash. Desain yang digunakan dalam pengembangan multimedia pembelajaran interaktif ini mengadopsi pada model desain ADDIE. Adapun tahap pengembangannya melalui lima tahap, yakni; 1) analysis, 2) design, 3) development, 4) implementation dan 5) evaluation. Hasil penelitian ini adalah: 1) Media pembelajaran ini menunjukkan kelayakan yang terbukti dengan persentase rata-rata dari validasi ahli media (desain) pembelajaran 94,25 % , hasil validasi ahli isi (materi) 100 %, dan uji coba produk kepada siswa kelas III SDN Benua Anyar 4 Banjarmasin menunjukkan 98,85% yang ketiganya termasuk kategori sangat baik, 2) Hasil analisis data penggunaan media menghasilkan rata-rata nilai prettest dari siswa 34, 3 dan dari guru 39 sedangkan rata-rata nilai posttest dari siswa 73,5 dan dari guru 73, 3) Hasil analisis minat belajar siswa menggunakan uji N-Gain adalah 0,96 dan data tersebut dikuatkan oleh pendapat guru yang memperoleh uji N-Gain sebesar 0,94 yang termasuk dalam klasifikasi tinggi, sehingga terdapat perbedaan pada hasil minat belajar siswa sebelum menggunakan multimedia pembelajaran interaktif dan sesudah menggunakan multimedia pembelajaran interaktif. Maka hasil pengembangan yang telah dilakukan mampu meningkatkan minat belajar siswa.

Berkas PDF